|
|
|
|||||
|
|
![]() |
|
![]() |
![]() |
|
|
| Разделы сайта: Главная Дачи Дети Интерьер Животные Полезные Ссылки |
|
|||||
![]() |
|
|||||
| Затруднения ребенка при грудном вскармливании Очень слабые или преждевременно родившиеся дети не могут сосать грудь, засыпают после нескольких глотков молока и выпускают грудь изо рта. В этих случаях необходимо молоко сцеживать рукой или при помощи груши. Слабососущие дети - это, обычно, те, которые пострадали при родах; наиболее часто они очень сонливы. В период физиологической желтухи у большинства детей также отмечается сонливость, а их кормление встречает кое-какие затруднения; обычно они проделывают несколько сосательных движений, которые затем прекращают, и засыпают. Поэтому их кормление требует уменья и терпения. Дети, родившиеся после затянувшихся родов, в состоянии асфиксии (синюшности), и дети, которые не заплакали после рождения (признак того, что они подверглись акушерской травме) обычно отказываются сосать в течение первых дней даже при нормальном весе тела. Если поражения мозга не были слишком серьезными, они начинают сосать в течение нескольких дней; после исчезновения этих патологических явлений, их следует регулярно прикладывать к груди, отцеживая после этого оставшееся в грудной железе молоко. Если в мозгу произошли большие поражения, проявляющиеся в первые же дни конвульсиями, одеревенелостью или мышечными судорогами, и/или же у них появляется цианоз (синева вокруг рта или синева лица, рук и ножек), его следует оставить в полном покое, избегая подвергать каким-либо нагрузкам или маневрам. Следует попытаться кормить его сцеженным молоком, пользуясь для этого пипеткой, ложечкой, а затем соской. При нужде можно прибегать к капельному введению молока. Если новорожденный ребенок несколько дней высасывал большее или меньшее количество молока, а позже отказывается брать грудь, следует заключить, что что-то произошло: заболевание или ошибка со стороны матери. Зачастую речь идет о появлении закупорки носа из-за насморка или о воспалении слизистой оболочки рта "молочные грибки". Поэтому по прибытии из роддома ребенка следует защищать от больших колебаний температуры (перегретая комната, выходные наружные двери, большая разница между температурой ночью и днем и т. д.). Ребенка следует беречь от контакта с больными насморком и вообще от всякого контакта со взрослыми людьми, которые не должны целовать ребенка. У детей, которые уже заболели насморком, следует хорошо прочищать нос марлевыми компрессами, смоченными в настое ромашки или в физиологическом растворе. В случае обильной секреции следует ее отсасывать небольшой резиновой грушей - очистка ватой или компрессом раздражает слизистую оболочку и может обусловить ее инфекцию. Наиболее частыми причинами раннего отлучения ребенка от груди являются: отсутствие желания и воли кормить ребенка грудью со стороны матери; нерегулярное прикладывание новорожденного ребенка к груди; применение соски.
|
|
|||||
|
|
Статьи: - Выражение чувств через игру - Замечания по питанию двухлетних детей - Гигиена беременных - Проверка готовности к школе - Готовимся к школе - Гувернантка - Играем вместе с родителями - Искусственное вскармливание - Развитие качеств творческого мышления. - Первый класс - Первые книжки - Пюре для маленьких - Мебель для первоклассника - Общие принципы питания детей - Общение взрослых с детьми - Обучение через игру - Особенности питания детей от трех до шести лет - Овощные блюда для маленьких детей - Первый раз в первый класс - Питание ребенка на пятом месяце жизни - Раннее обучение - Когда ребенок готов учиться - Обучение с помощью речи - Сентябрь начинается в апреле - Первые шаги - Скоро в школу - Как помочь детям внимательно смотреть - Собираемся в школу - Супы для грудных детей - Свекла для детей - Питание на третьем месяце жизни - Условия успешного развития творческих способностей. - Воспитание ребенка дома и в яслях - Питание ребенка на втором году жизни - Если малыш не любит зарядку - Затруднения ребенка при грудном вскармливании - Игры, помогающие слушать и различать звуки |
|
||||
|
|
|
|||||
| Copyright © 2007 Дом и семья | ||||||